Gebruik een andere browser.
Cyberpesten en ‘klassiek’ pesten hebben veel van elkaar weg. Zo wil de dader in beide gevallen het slachtoffer doelbewust en herhaaldelijk kwetsen. Toch zijn er ook een aantal belangrijke verschillen, waardoor cyberpesten mogelijk nog diepere sporen kan nalaten dan klassiek pestgedrag. Ontdek ze hier.
In september 2020 stelde de Vlaamse regering haar relanceplan Vlaamse Veerkracht voor, met als 1 van de 7 speerpunten ‘Digitale transformatie en de ontwikkeling van digitale talenten’. Wat betekent dit op vlak van digitale inclusie?
Het mediagebruik van kinderen (en jongeren) met een beperking of bijzondere onderwijsbehoeften heeft veel gemeen met dat van andere kinderen. Toch zijn er ook een aantal opvallende verschillen. Wat leren we uit onderzoek? En hoe gaan ouders daarmee om?
Van ouders tot professionals: mediaopvoeding is een taak van elke opvoeder in de omgeving van kinderen en jongeren. Krijg je hier als leerkracht of jeugdwerker veel vragen over van ouders? Of wil je hen meer betrekken en stimuleren om hun kinderen mediawijs te maken? Ontdek hoe je hen een duwtje in de rug geeft.
Likken aan een wc-bril, wasmiddel in je mond stoppen of een volle lepel kaneel naar binnen werken: pubers doen soms de gekste dingen in ruil voor wat likes en reacties op het internet. Sommige van die ‘internet challenges’ zijn best gevaarlijk. Waarom doen pubers er dan aan mee? En hoe ga je daar als opvoeder mee om?
Veel mensen stappen over naar de berichtenapp Signal. De non-profitorganisatie achter de berichtenapp maakt geen winst en wordt gefinancierd op basis van donaties, beurzen en subsidies. Signal wil aantonen dat privacy in digitale communicatie een standaard kan zijn. Hoe doen ze dit?
Alles wat online over jou terug te vinden is, vormt je online identiteit. Het is het geheel van zaken waarmee je jezelf representeert naar anderen toe. Of je dit nu wil of niet, iedereen heeft zo’n identiteit als je online actief bent.
Ken je iemand die wel érg veel tijd met z’n smartphone of tablet doorbrengt? Of maak je je zorgen over je eigen schermgewoontes? Dan valt het woord ‘schermverslaving’ al snel. Maar bestaat zoiets wel? En hoe breng je schermtijd en andere tijd weer in balans?
Ben je het slachtoffer van cyberpesten? Of ken je iemand in je omgeving die dit heeft meegemaakt? Dan sta je er gelukkig niet alleen voor. Er zijn verschillende personen en (professionele) organisaties waarbij je terechtkan voor een babbel of een oplossing.
Cyberpesten kan achter de schermen gebeuren, maar evengoed in het openbaar. Kwetsende berichten, foto’s of filmpjes op sociale media gaan snel viraal. Zie je dit online gebeuren, dan kan je als getuige of als vertrouwenspersoon verschillende dingen doen om het slachtoffer bij te staan.
Gepest worden via internet, dan kan een zware last voor je zijn. Kwetsende berichtjes, foto’s en filmpjes kunnen je blijven achtervolgen en je zelfbeeld ondermijnen. Misschien heb je het gevoel dat je er zelfs niets aan kan doen, maar dat is zeker niet het geval. Ontdek 5 tips om jezelf te beschermen en het te stoppen.
Wanneer je cyberpesten als school wil aanpakken, trek je best de kaart van de integrale schoolaanpak (‘Whole School Approach’). Evaluatiestudies tonen aan dat deze aanpak de beste resultaten garandeert. Ontdek wat dat inhoudt en hoe je begint aan je beleid.
