Een duurzaam beleid uitwerken rond digitale vaardigheden op het werk, doe je zelden alleen. Vaak moet je leidinggevenden of het middenkader meekrijgen in je verhaal. Maar hoe pak je dat best aan?
Als je een beleid wil uitwerken om de digitale vaardigheden in je organisatie te versterken, zijn persona’s een handig hulpmiddel. Ze helpen je in te schatten welke groepen medewerkers welke ondersteuning nodig hebben, en zorgen dat je niemand over het hoofd ziet. Lees hier hoe je een persona opstelt en laat je inspireren door enkele voorbeelden.
Wil je de digitale vaardigheden van medewerkers in je organisatie versterken? Dan is het belangrijk om te weten waar jullie vandaag staan. Welke tools gebruiken collega’s? In welke situaties lopen ze vast? En hoe sterk voelen ze zich vandaag in digitaal werken? Een helder beeld van de startsituatie helpt je op weg om gerichte stappen te zetten.
Waarom vinden sommige collega’s moeiteloos hun weg in nieuwe tools, terwijl anderen worstelen om een e-mail te versturen? De oorzaak zit vaak in een combinatie van factoren, waardoor de één sneller digitaal mee is dan de ander.
Vanuit een bezorgdheid over het welzijn van kinderen en jongeren rijst steeds meer de vraag of het nodig is om een minimumleeftijd van 16 jaar voor sociale media in te voeren in Vlaanderen of België. Als Vlaams Kenniscentrum Digitale en Mediawijsheid krijgt Mediawijs daar heel wat vragen over. Het antwoord op die vragen is jammer genoeg niet eenvoudig.
Uit cijfers van Statbel (2019) blijkt dat 15% van de beroepsbevolking in België actief is in de sector van gezondheidszorg en maatschappelijke dienstverlening. Een groot deel onder hen worstelt met de digitalisering in hun job, die sinds de coronacrisis in een stroomversnelling is geraakt. Welke uitdagingen zien we en hoe kunnen we hen ondersteunen?
Bang zijn voor verandering, weinig digitale competenties hebben, vasthouden aan de dingen die je kent en gewoon bent … Er zijn verschillende redenen waarom mensen het soms moeilijk vinden om digitalisering op het werk te omarmen. Wil je digistarters in je organisatie ondersteunen? Probeer dan in de eerste plaats hun motivatie te verhogen. Lees hier hoe je dat doet.
Wil je de digitale competenties van je medewerkers vergroten? Dan moet je in eerste instantie herkennen of mensen op digitaal vlak wat hulp kunnen gebruiken. Ontdek op welke signalen je best let en kom meer te weten over mogelijke verklaringen waarom iemand digitaal minder vlot is.
Hoe breng je helder in kaart hoe het staat met de digitale vaardigheden en mediawijsheid van individuen of organisaties? En hoe meet je of de digitale vaardigheden en het zelfvertrouwen van mensen ook effectief toenemen via digitale vaardigheidstrajecten of -trainingen?
Als leidinggevende is het jouw taak om ervoor te zorgen dat je medewerkers al het nodige hebben om hun job goed en graag uit te oefenen. Digitale competenties hebben daar een groot aandeel in. Welke stappen zet je best om de digitale competenties van je medewerkers te versterken?
Sommige digitale vaardigheden zijn cruciaal om je werk goed te kunnen uitvoeren. Naast de digitale basisvaardigheden die in elke professionele context van toepassing zijn, zijn er ook een aantal basiscompetenties die specifiek van belang zijn in de zorg- en welzijnssector. Deze combinatie van kennis, vaardigheden en attitudes is essentieel voor kwalitatieve zorg en ondersteuning. Lees hier om welke competenties het gaat en hoe die in de praktijk hun nut bewijzen.
“Kunnen we alles niet gewoon laten zoals het was?” Ook bij de digitalisering van werkwijzen en processen duikt die vraag al eens op. Niet iedereen kan het nodige aanpassingsvermogen daarvoor opbrengen. Hoe ga je als organisatie om met weerstand bij je medewerkers tegenover digitalisering? En zijn er manieren om dit te voorkomen?
